從沒覺得自己是一個文學愛好者,只是喜歡看些雜書而已。
印象中的文學浩瀚如煙,磅礴勝岳,窮盡一生而不得窺其全貌。不敢奢望自己能夠閱盡三千道藏,從此腹中丘壑,曉風殘月,對于書的愛好更多的是一種習慣。
小時候,是小人書告訴了我正義與邪惡,時?;孟胱约耗軌蛳癞嬛兄鹘且粯訖C警聰慧,打敗一切壞人,帶領小伙伴們過上幸??鞓返纳?。再大些,《少年月刊》給予了我對于人生的啟蒙,對于善良,對于丑惡。中學時期的小說,寄托了自己對于生活的美好向往,或激情澎湃揮斥方遒,挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾;或小橋流水男耕女織,絕紅塵于千里之外。意想暢游其中,與聞者樂,與哭者泣。
至此,書,便浸入了我的生活。
回憶于曾經(jīng)閱讀過得書籍,有的已模糊久遠,有的仍記憶猶新。出于對兒時偶像的好奇,在讀了西游記之后才發(fā)現(xiàn)孫悟空不僅有其豪情萬丈,還有其暴戾乖張;出于對愛情的美好,才同情于郭敬明筆下那些被現(xiàn)實撕扯掉甜美外衣露出的血淋淋的傷悲;出于對現(xiàn)實的苦惱,才寄托于韓寒文中那些赤裸裸的鋒芒之后的希望;出于對挫折的痛苦,才體會到孫少平面臨磨難對于生活的堅韌;出于對自然的敬畏,才悲傷于騰格爾籠罩下的大草原上狼王油盡燈枯后的倔強;出于對未知世界的思索,便恐懼于三體世界中黑暗森林般的殘酷。它們?nèi)缥m般在不覺中彌漫于我的心間,只有在思想的陽光中才會清晰的毫發(fā)畢現(xiàn),如星辰般絢爛。
讀書的樂趣流淌于字里行間,讓我們沉陷于作者給予我們的喜怒哀樂,不經(jīng)意間的思考,讓我們感悟于工作與生活。折服于那些作者廣闊的情懷、細膩的筆觸、縝密的思維以及天馬行空的遐想,偶爾也會指尖難耐,涂鴉些感悟的生澀。
讀書滋養(yǎng)了我,也鍛煉了我,教會了我許多不會的東西。 “黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。讀書,這是這一代對另一代精神上的遺訓,是對剛剛開始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令,是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。(寶銅聯(lián)合黨委 王萍萍)