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“三式”聯(lián)動(dòng) 點(diǎn)燃新質(zhì)生產(chǎn)力“引擎”
發(fā)布日期:2024-04-09    作者:何光釗    
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走進(jìn)漢鋼公司,各生產(chǎn)操作室彰顯著“云端”智慧、小改小革閃爍著創(chuàng)新之光、人才培養(yǎng)工程回蕩著由“工”到“匠”的蛻變聲響……在生機(jī)盎然的春天,漢鋼公司發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)的“引擎”正被悄悄點(diǎn)燃。

“三式”聯(lián)動(dòng) 點(diǎn)燃新質(zhì)生產(chǎn)力“引擎”

“智慧”式嵌入,為新質(zhì)生產(chǎn)力提速

我們根據(jù)當(dāng)前的布料圈數(shù),隨時(shí)查看料流變化,實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)觀察氣流的穩(wěn)定情況,氣流監(jiān)控系統(tǒng)可對(duì)高爐徑向氣流,周向氣流和軟熔帶根部位置進(jìn)行監(jiān)控。在該單位調(diào)度指揮大廳,調(diào)度人員緊盯主控大屏,隨時(shí)觀察各車間關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行情況及高爐爐況趨勢(shì)圖,并利用在線儲(chǔ)存及調(diào)看運(yùn)行曲線、統(tǒng)計(jì)等功能,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程調(diào)度指揮。

今年以來(lái),為徹底解決煉鐵區(qū)域大、崗位分散、整體管控難度大的實(shí)際問(wèn)題,該單位樹(shù)牢“智取未來(lái)”發(fā)展理念,以加快推進(jìn)智能煉鐵建設(shè)為抓手,堅(jiān)持以“大平臺(tái)、大數(shù)據(jù)、云服務(wù)、群協(xié)同”的思路,加大數(shù)字化優(yōu)化、信息化升級(jí)、智能化投入,建立六大成本關(guān)聯(lián)模型,進(jìn)一步做到減人、增安、提效,切實(shí)做到以“智”促“新”,引領(lǐng)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型變革,為發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”夯實(shí)基礎(chǔ)。

“三式”聯(lián)動(dòng) 點(diǎn)燃新質(zhì)生產(chǎn)力“引擎”

“精益”式創(chuàng)新,為新質(zhì)生產(chǎn)力聚效

人間四月天,乍暖還寒。該單位毛潔成技能工作室里熱火朝天,小組成員們正在為降低燃料比科技攻關(guān)項(xiàng)目爭(zhēng)論的“面紅耳赤”。自該工作室成立后,先后圍繞去中心加焦、釩鈦礦冶煉、經(jīng)濟(jì)爐料優(yōu)化共完成科技攻關(guān)3項(xiàng),小改小革8項(xiàng),為煉鐵工序創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益約500萬(wàn)元,豐碩成果讓創(chuàng)新者們的熱情加倍升溫。

該單位以開(kāi)展自主改善為抓手,堅(jiān)持“全員創(chuàng)新”的理念,精準(zhǔn)識(shí)別自主改善切入點(diǎn),為技術(shù)攻關(guān)定方向、鋪路子,不斷激活創(chuàng)新隊(duì)伍的創(chuàng)造思維,挖掘技能人才的創(chuàng)造潛力。同時(shí),拓寬科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)接通道,通過(guò)“自主認(rèn)領(lǐng)”“項(xiàng)目交辦”等方式,先后將皮帶智能化無(wú)人值守系統(tǒng)、軟水站鈉離子交換器改造、噴煤制粉布袋箱體改造等創(chuàng)新項(xiàng)目在生產(chǎn)中推廣實(shí)施,做到以“攻克一個(gè)難題解決一類問(wèn)題”的“鏈?zhǔn)?rdquo;效應(yīng),加快推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,確保“技術(shù)復(fù)制”就地應(yīng)用,為點(diǎn)燃新質(zhì)生產(chǎn)力的引擎聚效賦能。

“三式”聯(lián)動(dòng) 點(diǎn)燃新質(zhì)生產(chǎn)力“引擎”

“精準(zhǔn)培養(yǎng),為新質(zhì)生產(chǎn)力聚能

“2024年,要讓更多的職工實(shí)現(xiàn)由工到匠的蛻變,把技能人才放在解決煉鐵發(fā)展‘卡脖子’難題的‘陣地’中。”該單位負(fù)責(zé)人說(shuō)。在十里鋼城,解決“人才之困”是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力重要“能量密碼”。

該單位堅(jiān)持實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略,樹(shù)立“階梯式”人才培養(yǎng)基本思路,以創(chuàng)新工作室、專業(yè)技師、內(nèi)訓(xùn)師課堂為依托,通過(guò)技術(shù)技能比武“理論培訓(xùn)+實(shí)操演練”的模式,不斷強(qiáng)化職工技術(shù)理論和技能實(shí)操水平。同時(shí)將崗位上標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、故障處理、技術(shù)攻關(guān)等難點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn),讓員工實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,逐步培養(yǎng)出一專多能的復(fù)合型操作人才,做到以事?lián)袢?、依崗選人、人崗相適,既解決了基層人手不足的“梗阻”問(wèn)題,也提高“人才孵化”計(jì)劃的吸引力,形成“尊重人才、尊重創(chuàng)新、科技興企、人才強(qiáng)企”的濃厚氛圍。(何光釗)