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用好“培養(yǎng)秘決” 讓人才“破繭成蝶”
發(fā)布日期:2024-09-18    作者:趙雪萍    
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“轉(zhuǎn)爐是關鍵設備,要學習如何解決疑難雜癥,判定設備異響、振動的技巧,快速發(fā)現(xiàn)問題……”在龍鋼公司煉鋼轉(zhuǎn)爐生產(chǎn)現(xiàn)場,煉鋼責任技師楊文學正在對新工進行實戰(zhàn)講解。

在龍鋼公司各個角落,這樣的人才培養(yǎng)場景幾乎每天都會上演。今年以來,龍鋼公司煉鋼廠緊緊圍繞五支人才隊伍建設,在完善政策、拓寬渠道、優(yōu)化環(huán)境、搭建平臺等方面下功夫,將人才培養(yǎng)作為企業(yè)降本增效的驅(qū)動力,積極創(chuàng)造條件,保障人才“蓄水池”?;畛P?,為企業(yè)降成本、打硬仗凝聚全員智慧和力量。

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量體裁衣,精準匯聚人才培育合力

結合轉(zhuǎn)爐生產(chǎn)實際,該單位制定培訓學習計劃,通過專題講座、現(xiàn)場教學、主題討論等形式,有針對性地開展轉(zhuǎn)爐噴濺化渣、粘槍、脫磷控制、碳溫協(xié)調(diào)等方面知識培訓,讓職工熟練掌握新知識、新理論、新經(jīng)驗,著力提高技能水平。管理人員和技術骨干組成講師團,結合職工崗位、工種,分級、分專業(yè)、分批次制定培訓項目,充分掌握職工受教育情況、個人愛好、特長等,為每位職工量身打造專業(yè)的人才成長計劃。把握人才個性特點和專業(yè)優(yōu)勢,精準對接冶金專業(yè)大學生,不斷優(yōu)化人才配置,推動人崗匹配,讓人才有更多就業(yè)機會、更大干事舞臺、更廣發(fā)展空間,為人才賦能,讓人才有為更有位。

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“心”鍛造,激發(fā)人才成長動力源

該單位創(chuàng)優(yōu)人才工作環(huán)境,釋放人才活力,著力構建分層次、多渠道、廣覆蓋的人才培養(yǎng)體系,營造舒適、溫暖的工作環(huán)境,確保人才安心工作。為新入職大學生配備思政導師,量身定制學習成長計劃,制定職業(yè)生涯規(guī)劃,重點圍繞工藝流程、生產(chǎn)組織、設備操作、安全環(huán)保等方面開展培訓,通過集中培訓、實踐鍛煉、跟蹤培養(yǎng)等,為新入職大學生送上內(nèi)容豐富、形式多樣的“營養(yǎng)套餐”。同時,完善薪酬激勵政策,工資分配向能力突出、實績突出的青年傾斜,讓其有收入、有地位。定期召開大學生座談會,與大學生深入溝通,暢談入職以來的感悟,在輕松交流中,有效緩解新入職大學生初入崗位的焦慮、不適情緒,幫助其盡快融入企業(yè),營造尊才、愛才、用才、留才的良好氛圍。

用好“培養(yǎng)秘決” 讓人才“破繭成蝶”

廣開“才”路,創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展“生態(tài)圈”

當前正是企業(yè)打贏生存保衛(wèi)戰(zhàn)的關鍵階段,對人才的需求也是多樣化、多層次的。該單位采取“能者上、庸者下、劣者汰”的選人用人機制,給“想干事、會干事、干成事”的優(yōu)秀人才壓擔子、給位子、鋪路子,分領域、分層次、分專業(yè)進行專業(yè)知識培訓。依托標準化作業(yè)競賽、技術比武、技能培訓等模式,抓好關鍵人才培養(yǎng)使用,設立人才“周轉(zhuǎn)池”,培養(yǎng)關鍵崗位緊缺人才。通過日常教育培訓、實踐鍛煉、崗位見習、技術交流等,加強技術員、煉鋼工、搖爐工、合金工等重點領域人才隊伍建設,全力鍛造一批留得住、能戰(zhàn)斗、用得好的青年人才隊伍。

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聚焦“新質(zhì)”,加快培育高精尖人才

該單位建立強化責任擔當、崇尚清廉自律的制度約束體系,以關鍵人員任前廉潔教育、干部廉潔檔案和日常形勢教育為抓手,引導各類人才知敬畏、存戒懼、守底線。加強“八小時以外”管理,凈化人才成長社交圈、朋友圈、生活圈,大力營造風清氣正、向光而行的人才成長氛圍。注重理論與實踐相結合,依托技能大師工作室、智慧工會等培訓平臺,打造“線上+線下”全方位人才培養(yǎng)機制。線上借助智慧工會平臺在線練兵考試模塊,組織開展設備管理、工藝技術和電氣自動化等方面理論知識培訓,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力做好知識儲備。線下組織專業(yè)技術人員積極參加數(shù)字化、智能化、自動化改造項目,在創(chuàng)新實踐中檢驗理論知識應用能力,在解決問題中積累一線技改經(jīng)驗。(龍鋼公司 趙雪萍)