帶徒傳技、技術攻關、自主創(chuàng)新、掛職鍛煉等關鍵詞已成為推進“人才強企”的重要戰(zhàn)略。今年以來，漢鋼公司計量檢驗中心堅持在創(chuàng)新發(fā)展中構筑沃土、在創(chuàng)新實踐中培育人才、在創(chuàng)新驅動中凝聚力量，為企業(yè)高質量發(fā)展積蓄強大動能。
以學賦能 造就良材“巨匠”
該中心緊貼生產實際和職工需求，牢固樹立“人才是第一資源、第一紅利”的工作理念，構建了“課堂＋現場”“線上＋線下”的綜合培訓模式。通過開展應知應會小課堂、崗位練兵、技術比武、師帶徒等活動，加大人才培養(yǎng)力度。以“討論＋現場提問”的方式，對工作中遇到的問題進行分析交流，達到以問促學的目的；每季度從綜合素質、技術管理、業(yè)務提升、安全管理、業(yè)務學習五個方面對關鍵崗位人員進行綜合評分，落實獎罰制度，以考助學，激發(fā)全體干部職工工作學習的積極性和主動性，為青年技能人才的茁壯成長創(chuàng)造良好環(huán)境，用制度優(yōu)勢激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，把人才留住、用好，營造出全員干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
“這次輪崗讓我感到十分‘解渴’，在不同的崗位上承擔不同的職責和任務，這些技能都是當前我們最急需掌握的理論和實踐。”后備人才王卓說到。
以賽促訓 建設人才“驅動力”
為突出培訓的針對性和實效性，該中心結合職工年齡結構、知識水平、技能等級等情況，開展多形式、全方位、多層次的“一人一策”培訓模式，本著“員工干什么，就培訓什么；員工缺什么，就培訓什么；崗位需要什么，就培訓什么”的原則，扎實開展“青年干部上講臺”活動，幫助青年干部理思路、練口才、強素質；常態(tài)化開展崗位實操學習、技術比武、技能大賽等活動，讓職工在學中練、在練中比、在比中提升；利用“勞模工匠”平臺，讓懂技術、有經驗的技術標兵進行“傳幫帶”。同時，該中心將技術比武與崗位練兵充分結合，針對不同專業(yè)定期開展全方位技術比武活動，通過“硬碰硬”比拼，讓學技術、比技能在中心上下蔚然成風。
“我們堅持把日常崗位練兵和定期技術比武作為檢驗培訓效果、鍛造高技能人才的主要渠道，以提高全員技術素質和實戰(zhàn)能力為抓手，為各類人才脫穎而出提供更多機會。”該中心負責人說道。
以帶強技 鍛造人才“鐵力軍”
“許珂在參加輪崗鍛煉后，能力大幅提升，效果非常好。”原料化驗室主任李軻欣慰地說到。
培訓成果只有得到轉化應用，才能實現最大價值。該中心堅持以“攻克一項難關、干好一個項目、帶出一批人才”為目標，先后輸送10余名青年員工前往同行企業(yè)進行對標學習，掌握板材取樣、機加工、性能試驗、金相組織、探傷等專業(yè)技能。安全科制定安全生產培訓課程，技術科整理國家檢測標準制度，工藝組分析質量異常清單，科研組總結新品質檢報告……通過思想引領、教育培訓、“孵化”培養(yǎng)，該中心鍛造出一支“尖兵鐵軍”，為企業(yè)高質量發(fā)展蓄積了“源頭之水”
同時，該中心還依托年度考核、跟蹤考察等工作機制，通過民主測評、個別談話等方式，精準識別干部、了解干部、發(fā)現干部，及時將政治過硬、實績突出、群眾認可的年輕干部納入組織視野進行跟蹤培養(yǎng)，為干部隊伍建設提供“源頭活水”。（漢鋼公司 郭超鋒 田苗苗）
